Autor: Christian Espinosa B.

Periodista. Profesor de Nuevos Medios. Dedicado a la capacitación en Redes Sociales, formación de Community Managers, Vocería 2.0 y cuidado de la Reputación On Line. Mi otra pasión, el periodismo móvil. Twittter: @coberdigital

Ciespal: arranca el seminario internacional «Periodismo, de la evolución a la revolución tecnológica»

“Periodismo en la Nueva Democracia Digital:
de la Evolución a la Revolución Tecnológica”


Lunes 27 de noviembre, Quito-Ecuador
08h00-09h15 Entrega de credenciales y materiales de trabajo
09h15-09h30 Presentación metodología de trabajo
09h30-10h30 Convergencia digital para un nuevo periodismo
Carlos Araos (Chile)
10h30-11h00 Foro
11h00-11h30 Receso/refrigerio
11h30-12h30 La prensa digital en un mundo globalizado
Marcial Murciano (España)
12h30-13h00 Foro
13h00-14h30 Almuerzo
14h30-16h30 Talleres simultáneos
16h30-17h00 Receso /refrigerio
17h00-18h30 Talleres simultáneos:
COBERTURA DIGITAL dicta el taller
«Investigación y selección de fuentes en el Internet»
18h30-20h00 Inauguración oficial del evento y brindisVer el resto de la programación de la semana

Algunos números:

         19 países y experiencias

         Del lunes 27 al 1 de diciembre

         De 09h00 a 13h00

         Dos conferencias

         Nueve talleres simultáneos

         Actividades extracurriculares

De profesores politécnicos a redactores multimedia para educación on line

Los profesores que quieren incursionar en entornos digitales de aprendizaje a distancia como el Moodle ahora resulta que tienen que estudiar clases de redacción tal como muchos periodistas lo hicimos en nuestros primeros años de carrera.

Claro que ahora deben hacerlo pensando en cómo los contenidos se redactan y evolucionan en internet y pensando en usuarios que no consumen noticias sino información académica pero no estática.

Este ha sido el reto de un grupo de 15 profesores del Centro de Estudios Continuos de la Universidad Politécnica Nacional del Ecuador que empezaron un proceso de varios módulos de capacitación para pasar sus clases presenciales de programación, diseño multimedia, diseño de proyectos, química, entra otras, a cursos exclusivos en línea.

A COBERTURA DIGITAL y quien dirige este espacio le delegaron el módulo de «Pautas para escritura multimedial», en el cual vimos todas las posibles aplicaciones en Moodle de cómo trabajar contenidos on line en forma atractiva para alumnos que estudian on line.

Redaccion para internet y redacción no lineal

Estudiamos previamente algunas lecturas como la de Redacción para internet de Guillermo Franco, el ex número 1 de El Tiempo.com de Colombia así como el curso de redacción no lineal de la Universidad de Navarra de España para el manejo correcto de hipertextos.

Vimos igualmente la importancia para todo profesor on line de saber titular, incluso para antes de subir un archivo al entorno de aprendizaje; vimos cómo hacer que los documentos no sean inconexos, ni tampoco simples «copy and paste» de cosas guardadas para leer.

Sugió la necesidad de saber cómo manejar un foro de clase, grupos de correo y algunas claves de escritura que algunas comunidades de blogfesores hoy ya lo están aplicando en sus respectivas bitácoras digitales.

Decidimos entonces entrenarnos abriendo blogs para cada profesor y ya hubo la iniciativa de estrenar una bitácora para recordar a los profesores los pasos que no deben olvidar para manejar el nuevo entorno digital de aprendizaje.

PARA TOMAR EN CUENTA

Ver la nueva aula virtual del Centro de Estudios para la Comunidad (CEC)

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Recursos de redacción para internet

Cómo escribir para internet
(Guillermo Franco, «empiece por las conclusiones»

El manejo correcto de hipertextos..

Ejercicio de reedición de texto impreso a internet

Pautas de usabilidad al escribir para web

Retro-video: colección de Ultra Siete, la serie japonesa de los 70, de vuelta en You Tube

Un agente policiaco (Dan Moroboshi) se convertía en Ultra 7 cada vez que el peligro acechaba utilizando unas gafas especiales.

Solo los que tengan más de 30 años y una buena memoria de cuando cursaban el jardín de infantes o los primeros años de escuela, seguramente lo recuerdan.

A mí se me viene a la mente un gigante que luchaba contra unos mounstros en forma de dinosaurios que luego aparecieron como muñequitos de colección. Era lo máximo.

Resulta que intrigado por volver a verlo no creí encontrarlo en You Tube (es una serie de los 70) Y efectivamente como Ultra 7 no hay mucho pero sí como Ultra Seven.

Se encuentran algunos capítulos y me ha dado una sensación extraña ver imágenes que se quedaron inconexas de hace unos 25 años. Ahora veo que para la época es increíble lo que lograron los japoneses, aunque a estas alturas resulta raro ver el que el super uniforme de mi gran héroe de la niñez ya no resulta tan super…

Reescuchando la canción «Sebún, sebún, sebún»

Curiosamente compartí el momento con mi hija de cuatro años, la misma edad que tenía cuando yo lo vi y le ha encantado comparándola con los «Power Rangers».

La canción de inicio de cada capítulo es la clásica parte de SEBUN, SEBUN, SEBUN… SEBUN! SEBUN! SEBUN!, ahora la recordé muy bien y hasta casi la entoné en japonés, qué curioso.

Esto parecía que iba a ser solo fruto de algún sueño, pero no: seguramente buscando más casos en You Tube pueden volver algunos sueños increíbles propios solo de la infancia…

Así que a continuación Ultra Siete vs. Neo Pandom

SOBRE ULTRA SIETE

Lista de videos de Ultre Siete o Ultra Seven

Una mujer cuenta en un comentario de un blog que quiere regalarle a su esposo en su cumpleaños número 38 los capítulos de la serie. !Regalazo!

En la Wikipedia reseñan la historia de Ultramán que era el antecesor (la verdad que eso sí no lo recuerdo).

La letra de la canción en japonés de Sebun

Carta para iniciar la convergencia en una redacción: ¿más fusión, menos independencia?

No podemos dejar de republicar la carta completa que ya empieza a circular por algunos medios que han tomado la decisión de unir fuerzas: la carta de la convergencia de las redacciones.

En España, como ya se conoce en medios especializados, ahora es el caso del diario 20 minutos y está a cargo del reconocido Editor Jefe, Arsenio Escolar. «Ni periodistas de papel ni digital, periodistas a secas», ha dicho en su carta.
Pero en los comentarios de una nota referida por Periodistas 21 se abre otro debate: «los sitios web que mejor funcionan son los que no tienen nada que ver con el impreso, matad al hijo».

¿Fusión o independencia? ¿La convergencia puede terminar por imponer las condiciones del papel al digital? Aquí «La Refundación de 20 minutos»?

«La comunicación en general y el periodismo en particular están cambiando a toda velocidad, impulsados por la revolución tecnológica y por un cambio radical en los hábitos de vida del público, que además se convierte a menudo no sólo en receptor de la información sino también en emisor. Los lectores son cada día más exigentes, y el captar su atención va a ser cada día tarea más difícil. Tenemos que estar muy atentos a esos cambios, porque nos va el futuro en ello. Tenemos que vivir con una permanente actitud de adaptación al cambio, de no perder ninguno de los trenes que pasan. Tenemos que ponernos los primeros al frente de esa revolución.
Uno de los trenes que ya está pasando ante nosotros es el de la emigración de los lectores desde el papel a Internet, emigración que creo que en breve será masiva y que en pocos años será también una emigración de los anunciantes. Mientras los lectores y los anunciantes recorren ese camino, creo que ha llegado el momento de que nosotros también lo hagamos, y tratemos de converger en nuestras dos maneras de crear 20 minutos, la de papel y la digital, y de prepararnos para otras maneras que vendrán de inmediato.
Con el proceso que emprendemos vamos a eliminar duplicaciones de tareas, administrar mejor los medios humanos de que disponemos y, sobre todo, mejorar nuestros productos, aumentar la calidad tanto de 20 minutos como de 20minutos.es, estar listos para hacerlo en cualquier otro soporte técnico y atender mejor las demandas de nuestros clientes: los lectores y los anunciantes.
La redacción central de 20 minutos ha de estar abierta las 24 horas del día, de modo que los redactores estén generando continuamente contenidos (no sólo información, también entretenimiento, servicios, participación…) y que una mesa de dirección decida en cada momento qué se hace de esos contenidos: si se publican de inmediato en web o en sms, se guardan para la siguiente edición de papel, se retienen durante unas horas, se comparten al tiempo en los distintos soportes, etc.
Los cambios nos obligarán a una redistribución de tareas, de turnos y de ubicación física de las secciones y, sobre todo, a un cambio radical de mentalidad, de concepto, a todos nosotros: seríamos periodistas a secas, ni periodistas de papel ni periodistas digitales…


Comentarios que surgieron inmediatamente en el propio sitio español:

– ¿Eso, si no me equivoco, suele significar dos trabajos (internet y papel) y un solo sueldo?

– ¿Este nuevo trabajo lo haréis con el mismo número de periodistas, con más o con menos? y otra más ¿han cambiado paralelamente las condiciones laborales?

– El proceso será bastante complejo, porque exigirá que todos los redactores de la edición impresa empiecen a conocer un nuevo medio, que tiene sustanciales diferencias, y que entiendan que en internet no basta con hacer corta-pega

Ecuador: ¿Diario HOY va en este camino?

El Director Ejecutivo de diario HOY, Jaime Mantilla, al menos ya nos adelantó algunas pistas indicando que ahora buscan periodistas con perfil multimedia para lograr un cambio similar futuro; la campaña que vienen haciendo de su versión digital en el impreso es por lo menos un primer anuncio…

De hecho, esa convergencia ya se vivió en cierto nivel en su redacción cuando hicieron un chat en vivo con los candidatos presidenciales después de ser entrevistados por los editores del impreso; ahí ya debían discernir qué iba al siguiente día, qué contenido en vivo en el online, qué a la versión SMS y luego qué información a un especial de memorias de los chats para el periodico.

RELACIONADO

Cómo arranca igualmente la convergencia en el USA TODAY

La integración multimedia analizada en Periodistas 21

Elecciones Ecuador: sacan frutos con rumores por e-mail sobre encuestas presidenciales

Diario El Comercio recuerda que ante la prohibición de publicar encuestas que no puede regir para medios digitales internacionales se ha producido un caos del que seguramente mucha gente habrá hecho mucho dinero.

En Ecuador circulan cadenas que dan el triunfo en la segunda vuelta (prevista para este 26 de noviembre) al candidato Rafael Correa o luego a Alvaro Noboa y al empate técnico.

Las agencias internacionales por lo menos hablan de un repunte de Correa o empate técnico a través de sus sitios web y esto ha producido inquietud para la especulación.

¿Cómo? «Comprando bonos ecuatorianos que caen en picada como consecuencia de un ambiente de terror empresarial»

La incertidumbre manda gracias a que el Tribunal Supremo Electoral no tomó en cuenta que con internet esas prohibiciones ya no tienen sentido…

«Varias agencias de prensa extranjera enviaron al exterior despachos que no pueden ser publicados en el Ecuador, por obra y magia de una Ley Electoral que ignora la existencia de la globalización y la interconectividad», recuerda en un análisis el periodista Martín Pallares.

Aquí algunas consecuencias…

REFERENCIAS

Una ola de rumores con fines dudosos

Algo extraño sucedió con el tema de las encuestas

ANTECEDENTES

– COBERTURA DIGITAL recordó en la primera vuelta: encuestas “prohibidas” se riegan en medios on line extranjeros

– En el Perú, tuvimos el caso antes pero igual no se lo tomó en cuenta

Fuse

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